GRUPO FLY LUSURY S.L.
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Curso de Módulo Igualdad de género y oportunidades
DURACIÓN :
40 horas
PRECIO :
A consultar
CRÉDITOS :
1 ECTS *
 

Titulación: Certificado acreditativo de la formación expedido por la Universidad Rey Juan Carlos en colaboración con Agrupación Vértice

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Identificar los momentos clave de la historia de las mujeres.
  • Diferenciar entre sexo, género y estereotipo.
  • Diferenciar entre igualdad formal e igualdad real.
  • Identificar los indicadores de las situaciones de desigualdad actuales en el mundo del trabajo, frente a los niveles de igualdad alcanzados.
  • Mostrar receptividad para el desarrollo de valores a favor de la igualdad entre mujeres y hombres.

UD1. Antecedentes de la Igualdad de Oportunidades.

    1.1. Introducción.
    1.2. Conclusión.

UD2. Marco Conceptual de la Igualdad.

    2.1. Sistema sexo/género.
    2.2. Socialización diferencial.
    2.3. Lenguaje Sexista.
    2.4. Reparto de responsabilidades familiares y tareas domésticas.
    2.5. Igualdad formal e igualdad real.

UD3. Normativa y Políticas de Igualdad.

    3.1. Introducción.
    3.2. Elaboración de un Plan de Igualdad.
    3.3. Avance en Europa y España en Política de Igualdad.
    3.4. Políticas de Igualdad de Género.
    3.5. Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la Igualdad Efectiva de Mujeres y Hombres.

UD4. Situación actual de la participación de las Mujeres.

    4.1. Introducción.
    4.2. Participación Económica.
    4.3. Participación Política.
    4.4. Participación Socioeducativa.
    4.5. La igualdad de oportunidades contribuye a la Mejora en el Empleo.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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