GRUPO FLY LUSURY S.L.
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Curso de Elaboraciones Básicas de Productos de Pastelería
DURACIÓN :
90 horas
PRECIO :
A consultar
CRÉDITOS :
2 ECTS *
 

Titulación: Certificado acreditativo de la formación expedido por la Universidad Rey Juan Carlos en colaboración con Agrupación Vértice

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

  • Realizar elaboraciones sencillas de pastelería de acuerdo con la definición del producto aplicando técnicas básicas de elaboración.
  • Realizar las operaciones necesarias para la prestación de asistencia en procesos de preparación de todo tipo de elaboraciones de pastelería mostrando receptividad y espíritu de cooperación.

UD1. Masas y Pastas de múltiples aplicaciones.

    1.1. Organización y secuenciación de fases para la obtención de las diversas masas y pastas.
    1.2. Preparación del material necesario (moldes latas utensilios y herramientas).
    1.3. Masas hojaldraras. Fundamentos del proceso de hojaldrado. Tipos de hojaldre. Principales elaboraciones de masas hojaldradas.
    1.4. Masas batidas o esponjadas. Procesos de elaboración. Principales elaboraciones con masas batidas.
    1.5. Masas escaldadas. Fundamento y proceso de elaboración de las masas escaldadas. Principales elaboraciones.
    1.6. Masas azucaradas. Proceso general de elaboraciones de masas azucaradas. Principales elaboraciones con masas azucaradas.
    1.7. Refrigeración de productos de pastelería.
    1.8. Conservación y almacenamiento.

UD2. Rellenos y cremas.

    2.1. Rellenos y cremas. Formulario y variaciones.
    2.2. Preparación de rellenos y cremas seleccionando herramientas y materias primas necesarias.
    2.3. Fases y procesos de la elaboración de rellenos y cremas así como las posibles variaciones en éstas.
    2.4. Aplicaciones y destinos finales de los rellenos y cremas.
    2.5. Conservación y almacenamiento.

UD3. Jarabes baños de cobertura y mermeladas.

    3.1. Preparación de jarabes baños de cobertura y mermeladas seleccionando herramientas y materias primas necesarias.
    3.2. Fases y procesos de la elaboración de todo tipo de jarabes baños de cobertura y mermeladas.
    3.3. Aplicaciones y destinos finales de los jarabes baños de cobertura y mermeladas.
    3.4. Conservación y almacenamiento.

UD4. Pastas mignardises y petit fours.

    4.1. Formularios.
    4.2. Elaboración de pastas mignardises y petit fours seleccionando los útiles y las materias primas necesarias.
    4.3. Fases y procesos de la elaboración de pastas mignardises y petit fours así como las posibles variaciones en éstas.
    4.4. Aplicaciones y destinos finales de las pastas mignardises y petit fours.
    4.5. Conservación y almacenamiento.

UD5. Salsas y coulís.

    5.1. Formulario y variaciones.
    5.2. Preparación de salsas y coulis seleccionando útiles y las materias primas necesarias.
    5.3. Identificación y conocimiento de las técnicas de elaboración de coulis y salsas así como las posibles variaciones en éstas.
    5.4. Aplicaciones y posibilidades de uso de los coulís y las salsas.
    5.5. Conservación y almacenamiento.

UD6. Sorbetes y helados.

    6.1. Formularios de sorbetes y helados de frutas y helados de base láctea.
    6.2. Preparación de sorbetes y helados conociendo la distinta maquinaria los útiles y las materias primas necesarias en su elaboración.
    6.3. Técnicas de elaboración de los distintos tipos de sorbetes y helados así como las posibles variaciones en éstas.
    6.4. Aplicaciones de los helados y sorbetes.
    6.5. Conservación y almacenamiento.

UD7. Postres en restauración.

    7.1. Postres básicos: postres de base láctea a base de frutas y fritos o de sartén.
    7.2. Semifríos: Bavarois y mousses.
    7.3. Postres en restauración: formulación y creación de postres.
    7.4. Preparación de postres conociendo la distinta maquinaria los útiles y las materias primas necesarias en su elaboración.
    7.5. Técnicas y fases para la elaboración de los distintos postres así como las posibles variaciones en éstas.
    7.6. Creación y diseño de postres combinando las distintas elaboraciones básicas aprendidas.
    7.7. Conservación y almacenamiento.

UD8. Tartas.

    8.1. Tartas. Montaje y composición.
    8.2. Elaboración de tartas clásicas.
    8.3. Tartas con base de semifrios o mousses.
    8.4. Aplicación de las tartas en los servicios de restauración.

UD9. Pastelería salada.

    9.1. Clasificación de los diferentes grupos.
    9.2. Formulas y procesos de elaboración.
    9.3. Preparación de rellenos conociendo la distinta maquinaria los útiles y las materias primas necesarias en su elaboración (verduras pescados carnes condimentos y especias).

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

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